每日观察!幼儿教师格言纸质_幼儿教师格言
1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
2、2、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
(资料图)
3、3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
4、4、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!5、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
5、6、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长!7、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
6、8、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
7、9、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献;在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
8、10、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢?1有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。
9、我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
10、12、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
11、13、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
12、14、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
13、15、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
14、16、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
15、17、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
16、18、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
17、19、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
18、20、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
19、2语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
20、22、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
21、23、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
22、24、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
23、25、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。
24、26、好笋出好竹，好师出好徒。
25、27、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
26、28、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
27、29、老老实实做人，认认真真教书。
28、30、学高为师，身正为范。
29、3爱就是教育，没有爱便没有教育。
30、32、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
31、33、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
32、34、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
33、35、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
34、36、教师的人格是教育的基石。
35、37、教师要融于师生的相互理解中。
36、38、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
37、39、在教学上，要做教师兼学者;在写作上，要做学者兼教师。
38、40、坚持启发式，避免注入式。
39、4博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
40、42、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
41、43、想让生命辉煌，就别浪费青春。
42、44、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
43、45、怎样的老师造就了怎样的学生。
44、46、循循善诱，诲人不倦的是老师。
45、47、太阳下最光辉的职业是教师。
46、48、心灵的沟通胜于知识传递。
47、49、慈父+慈母=教师50、心灵塑造的最佳工程师。
48、56、天荒地老，教师的童心不泯。
49、57、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
50、58、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
51、59、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
52、60、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
53、6在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
54、62、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
55、63、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
56、64、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
57、65、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
58、66、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
59、67、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
60、68、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
61、69、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
62、70、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
63、7尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
64、72、师德是一面镜子。
65、7教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
66、72、以德感人，为人师表。
67、73、视责任为美德。
68、74、教书育人，功德无量。
69、75、职业道德是做人之本，为师之本。
70、师也者，教之以事而喻诸德也。
71、——《礼记》先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。
72、——陶行知教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
73、——陶行知我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。
74、——爱因斯坦学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。
75、——爱因斯坦教师是太阳底下最光辉的职业,教师是灵魂的工程师。
76、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
77、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
78、十年树木，十载风，十载雨，十万栋。
79、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
80、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。
81、身为世范，为人师表。
82、落红本非无情物,化作春泥更护花。
83、三人行，必有我师。
84、教师是人类灵魂的工程师。
85、——斯大林仰之弥高，钻之弥坚。
86、――《论语·子罕》春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干——李商隐新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
87、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
88、――郑燮不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
89、——居里夫人教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
90、——[美国]布鲁纳...其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
91、——孔子身教重于言传。
92、——王夫之要想学生好学，必须先生好学。
93、惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
94、——陶行知要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
95、——陶行知动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
96、——李贽使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
97、——爱因斯坦教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
98、——乌申斯基教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
99、——乌申斯基做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。
100、——卢梭要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人——车尔尼雪夫斯基仰之弥高，钻之弥坚。
101、――《论语·子罕》新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
102、明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。
103、――郑燮饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
104、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
105、正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是－－燃烧！不停的燃烧！啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
106、老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
107、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
108、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
109、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
110、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
111、适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。
112、我的老师，这也正是您的教育艺术。
113、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。
114、幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
115、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
116、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
117、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
118、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
119、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。
120、并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。
121、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
122、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
123、这无私的奉献，令人永志不忘。
124、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。
125、敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
126、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。
127、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
128、您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
129、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
130、是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！。
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